Психологическая помощь в преодолении конфликтов в педагогическом коллективе школы |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 40385 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 1805 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Глава 2. Экспериментальное изучение проявления конфликтов в педагогическом коллективе школы и особенностей оказания психологической помощи в их преодолении. 27 2.1. Программа исследования: цель, гипотезы, задачи, методы исследования 27 2.2. Психологическое изучение особенностей проявления конфликта в педагогическом коллективе школы 33 2.3. Программа психологической помощи по преодолению конфликтов в педагогическом коллективе школы и снижению эмоционального выгорания педагогов 39 2.4. Анализ эффективности работы по преодолению конфликтов в педагогическом коллективе школы 44 2.5. Рекомендации по оптимизации системы регулирования и разрешения конфликтов в педагогическом коллективе школы 50 Выводы по главе 2 59 Заключение 62 Список литературы 68 Приложения 71 |
|
Отрывок: |
Глава 2. Экспериментальное изучение проявления конфликтов в педагогическом коллективе школы и особенностей оказания психологической помощи в их преодолении. 2.1. Программа исследования: цель, гипотезы, задачи, методы исследования Экспериментальное исследование проявления конфликтов в педагогическом коллективе школы и особенностей оказания психологической помощи в их преодолении осуществлялось на базе МОУ Ковернинской средней школы № 1. В исследовании принимали участие педагоги школы в количестве 40 учителей. Возраст респондентов 28-49 лет, из них 32 женщины и 8 мужчин. Объект исследования: психологическая помощь педагогам школы. Предмет исследования: особенности психологической помощи в преодолении конфликтов в педагогическом коллективе школы. Цель исследования: изучение особенностей школы и разработка программы психологической помощи преодолении конфликтов в педагогическом коллективе школы. Гипотезы исследования: 1. Мы предполагаем, что конфликты в педагогическом коллективе школы обусловлены особенностями поведения учителей в конфликтных ситуаций, их установками в межличностных отношениях, а также наличием у них синдрома эмоционального выгорания. 2. Мы предполагаем, что разработанная нами программа психологической помощи «Оптимизация системы регулирования и разрешения конфликтов педагогическом коллективе школы» может способствовать повышению уровня подготовленности педагогических работников к деятельности по минимизации конфликтогенных условий, а также позволит обучить персонал разрешению предконфликтных ситуаций межличностного общения и стилю поведения в самом конфликте, и приведет к снижению эмоционального выгорания на работе.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Психологическая помощь в преодолении конфликтов в педагогическом коллективе школы | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 1780 | |
Тема: | СУБЪЕКТИВНОЕ ОЩУЩЕНИЕ ОДИНОЧЕСТВА КАК ФАКТОР СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУ | |
Просмотров: | 6286 | |
Тема: | ОСОБЕННОСТИ ПЕРВИЧНОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ | |
Просмотров: | 2788 | |